2021年单招提高英语阅读能力的策略之词汇突破关

许多学生英语不好。为了提高他们的英语能力，突破词汇是非常重要的。下面成都单招培训学校的老师给大家展示一下具体的策略。

1.词形分析策略。

这个策略的应用主要是基于词根词缀的意义。了解英语词汇学的原理对英语学习者大有裨益。就像汉字的形声字是有规律地由音标和字形组成一样，英语中的很多单词也是由词根词缀组成的。通过推断词根的词缀来掌握目标词汇的词性和意义是一种有效的方法，不仅教师，英语专业高年级学生也经常使用这种方法。

2.语境记忆策略。

语境是指单词前后的内容，包括短语、句子和段落。在学习过程中，学习者往往会发现把单词放在句子或段落中比孤立地记忆单词要容易得多，因为要记忆的单词有一个清晰生动的语境，可以帮助学习者快速记忆单词。英语中一词多义现象太多，很难掌握。

3.联想策略。

词根词缀联想是最常用的方法。在单词学习过程中，学习者可以将词根词缀相同的单词进行归纳。

4.分类记忆策略。

对代表同类事物、现象、动作、情绪的单词进行分类记忆，要比单独记忆任何一个单词容易得多。这种方法不仅可以扩大和巩固单词量，还可以提高学习者的归纳和整理能力，进而建立个人词汇系统，一举两得。

5.对比记忆策略。

英语名词、动词、形容词、副词、介词和连词中有大量的同义词和反义词。在背单词时，利用同义词和反义词的关系，可以大大提高学习者的学习效率，符合提倡掌握学习策略的目的。

6.猜测法。

当读者在阅读过程中遇到新词时，不能匆忙地在英语词典中查找，而是通过新词所在语境中表达并列、解释、转折和概括的词来猜测新词的词性、情感色彩和一般意义。

7.关键词策略。

当学习者理解并记住一个新单词时，他们可以联想到一个图像，这个图像应该能够将一个他们不熟悉的单词与另一个熟悉的关键词联系起来。这个关键词应该类似于新单词的发音，或者以新单词的形式包含在内。

8.泛读策略。

即通过阅读报刊杂志、简单读物、英文原版读物来习得词汇。这一策略的应用不仅会提高学习者的词汇和阅读能力，还会丰富读者的视野。

9.掌握词汇学习和遗忘的规律。